課程資訊
課程名稱
排灣族文物賞析
Cultural Relics of Paiwan 
開課學期
112-2 
授課對象
學程  臺灣研究學程  
授課教師
李瑞和 
課號
Anth5167 
課程識別碼
125 U3580 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
水源人201 
備註
兼「臺灣研究學分學程」藝術與人文領域。
總人數上限:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

1.不同的文化有不同的故事,台灣本土原住民族獨特多樣的文化藝術,增添厚植了台灣文化資產價值,實需保存彰顯。Tjulen是排灣族傳統部落tjukuvulj的mamazangiljan(傳統部落領袖)家名,從Tjulen世傳文物,可目睹排灣族歷代物質文明及以互助分享為中心的傳統文化。擔任本課程講師李瑞和就是現在當家的mamazangiljan(文物持有人),以親人的角度及經歷,現身說法,傳述先人vuvu們的智慧,詮釋這些文物古老的故事,以及對排灣族部落文化的影響。
2.本課程計畫使用直接、溝通、及結構式等教學法交互運用。並備有排灣族Tjuleng Tjukuvlj世傳古老文物輔助教學。
3.以自編教材為主,採用李瑞和著作「我們部落我的家~排灣族tjuleng tjukuvlj的傳家古文物」為主要教材來源,另參考台灣原住民族大辭典、許美智及陳枝烈等相關著作。 

課程目標
1、量化目標
(1) 提列排灣族Tjulen古老文物至少12件。
(2) 體會學習人數至少12人。
(3) 提供排灣族文物相關詞彙學習至少50種。
2、質化目標
(1) 瞭解排灣族歷代物質文化及其基礎知識。
(2) 體驗欣賞排灣族藝術珍品。
(3) 從實物發掘排灣族文物獨特核心元素。
(4) 創新原住民族文化資產價值。 
課程要求
本課屬於基礎課程,適合初學或對原住民族文化資產及價值創新有興趣者。
1.課堂參與(40%):平日作業、練習與討論情形。
2.期中評量(30%):筆試。
3.期末(30 %):筆試。 
預期每週課後學習時數
3小時 
Office Hours
備註: 如欲聯繫教師,請寄信至lrh20220723@gmail.com 台大信箱不會收信。 
指定閱讀
待補 
參考書目
1. 李瑞和,2015.12,我們部落我的家,李瑞和出版
2. 許美智,2005.08,排灣族的琉璃珠,稻香出版社
3. 陳枝烈,2013.12,屏東排灣族女性手紋研究,屏東縣原住民族部落大學 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與 
40% 
平日作業、練習與討論情形 
2. 
期中評量 
30% 
筆試 
3. 
期末考 
30% 
筆試 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/23  0.相見歡:課程簡介,了解學員需求與調整教學內容等。 
第2週
3/01  1. 國寶的迷思
1-1故宮與原住民族古老文物
1-2原住民族對台灣的價值
 
第3週
3/08  1. 認識排灣族
2-1排灣族簡介
 
第4週
3/15  2-2排灣族(物質)文化特色 
第5週
3/22  1. 歷史的印記
3-1古琉璃珠veceqel(複串頸飾)實物賞析及排灣族詞彙學習
3-2古琉璃珠lingba(複串胸飾) 實物排灣族詞彙學習
 
第6週
3/29  3-3古琉璃頭飾實物賞析及排灣族詞彙學習
3-4古琉璃珠成份分析與今古琉璃珠辨別
 
第7週
4/05  3-5古琉璃珠浪漫神秘的典故傳說及排灣族詞彙學習 
第8週
4/12  期中評量 
第9週
4/19  3-6古金屬佩飾tjaubin實物賞析及排灣族詞彙學習
3-7古金屬佩飾pakiav a vacevac實物賞析及排灣族詞彙學習
 
第10週
4/26  3-8傳統服飾ljungpau實物賞析及排灣族詞彙學習
3-9傳統服飾kun實物賞析及排灣族詞彙學習
 
第11週
5/03  3-10古陶甕djilung實物賞析及排灣族詞彙學習
3-11銅鍋vuljavan實物賞析及排灣族詞彙學習
3-12傳統djilung實物賞析及排灣族詞彙學習
 
第12週
5/10  1. 傳統文物源流探索
4-1傳統文物取得過程
 
第13週
5/17  4-2傳統文物來源探討 
第14週
5/24  1. sauzayang意義及影響
5-1 sauzayang的意義
5-2對排灣族部落社會影響
 
第15週
5/31  5-3衍生的「我們」文化 
第16週
6/07  期末評量